청소년 지도사 2급/청소년 지도 방법론 퀴즈3, 4

1. 자원봉사에 대해 잘못 설명한 것을 고르시오.    (1점)
자발적인 활동이다.
타인이나 사회를 위하여 한다.
청소년활동은 단회적인 것을 장려한다.  (정답)
배움을 실천하는 청소년활동의 영역이다.
답안설명 :청소년자원봉사는 일정기간 동안 지속적으로 수행함으로써 보람과 흥미를 느낄 수 있다.
2. 청소년자원봉사활동의 체계적인 조직이 아닌 것을 고르시오.    (1점)
활동거리
활동터전
봉사지도자
봉사도구 (정답)
답안설명 :활동의 주체인 청소년, 활동거리, 활동터전, 자원봉사를 안내, 지도, 조정하는 자원봉사 지도자, 그리고 이를 전반적으로 지원하는 체계적인 조직을 통해 이루어진다.
3. 문제해결법의 단점에 관한 설명이 잘못된 것은?    (1점)
교사중심의 학습은 충실한 계통적 기초학력을 기르기 어렵다. (정답)
교육현장을 혼란스럽게 하여 학습의 방향에 일관성을 잃게 한다.
학습의 노력에 비하여 성숙하는 능률이 낮으므로 지적성장이 비능률적이다.
진보-발전하는 학문의 성과를 조속히 학습할 수 없다.
답안설명 :문제중심의 학습은 충실한 계통적 기초학력을 기르기 어렵다.
4. 의사결정을 하는 사람이 문제상황에서 단순히 눈에 보이는 1차적인 문제만을 해결하기 위해서 손쉬운 해결법을 선택하는 접근법을 무엇이라고 하는가?    (1점)
최대한의 접근법
최소한의 접근법 (정답)
문제중심의 접근법
학생중심의 접근법
답안설명 :최소한의 접근법은 의사결정을 하는 사람이 문제상황에서 단순히 눈에 보이는 1차적인 문제만을 해결하기 위해서 손쉬운 해결법을 선택하는 방식이다.
5. 델파이기법에 관한 설명 중에 잘못된 것을 고르시오.    (1점)
연속적인 익명의 조사표를 통한 의견수렴 방식이다.
전문가집단에 대해 비대면으로 의견을 수렴한다.
집단토론을 독점하거나 자신의 의견을 고집하는 구성원들로부터 보호받는다.
1회조사로 결론을 얻을 수 있다.  (정답)
답안설명 :델파이 기법은 3회 정도 조사를 통해 의견을 종합하여 반영한다.

1. 청소년수련활동의 개념이 잘못된 것을 고르시오.    (1점)
집단적·경험적 활동
청소년중심활동
자발적활동
단회적활동 (정답)
답안설명 :청소년활동은 지속·반복·장기적 활동이다.
2. 청소년활동의 법적인 정의에 의한 종류가 옳은 것은?    (1점)
수련활동, 교류활동, 문화활동 (정답)
수련활동, 봉사활동, 문화활동
체험활동, 봉사활동, 수련활동
문화활동, 체험활동, 교류활동
답안설명 :청소년활동은 수련활동, 문화활동, 교류활동으로 나누어져 있다.
3. 학교에서의 창의적 체험활동에 속하는 활동이 아닌 것은?    (1점)
자기주도적활동 (정답)
동아리활동
봉사활동
진로활동
답안설명 :창의적체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 나누어져 있다.
4. 어떤 기관이나 단체가 합의한 목적 수행을 위해 구체적으로 수립해 놓은 활동계획 및 내용을 무엇이라 하는가?    (1점)
프로그램 (정답)
수련거리
수련활동
활동목표
답안설명 :프로그램은 어떤 기관이나 단체가 합의한 목적 수행을 위해 구체적으로 수립해 놓은 활동계획 및 내용을 말한다.
5. 개발주체별 청소년 프로그램 중에 잘못된 것을 고르시오.    (1점)
국가단위청소년프로그램
청소년기관 단위의 청소년프로그램
지역별 청소년프로그램 (정답)
청소년지도자 단위의 청소년프로그램
답안설명 :개발 주체별 청소년프로그램에는 국가단위, 청소년기관단위, 청소년지도자에 따른 청소년 프로그램이 있다.

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